Kurz Základní pedagogické kompetence pro akademické pracovníky a studenty doktorského studia je určen akademickým pracovníkům a doktorandům, kteří chtějí vyučovat sebejistě, srozumitelně a efektivně. Kombinuje flexibilní online studium s praktickou prezenční výukou zaměřenou na plánování výuky, aktivizační metody, hodnocení i online formy učení. Účastníci si vyzkouší vlastní výuku, získají odbornou zpětnou vazbu a praktické nástroje, které mohou ihned využít ve své pedagogické praxi.

Kurz kombinuje online e‑kurz a navazující prezenční výuku.

Cíl kurzu

Absolvent kurzu umí:

• definovat roli akademického pracovníka na vysoké škole,
• připravit výuku (cílová skupina, měřitelné cíle vzdělávání, obsah, scénář či myšlenková mapa),
• vybrat a realizovat vhodné metody výuky,
• vybrat a sestavit nástroje hodnocení výsledků učení,
• připravit a realizovat online výuku s využitím vhodných metod a aplikací,
• reflektovat vlastní výuku a upravovat ji tak, aby byla efektivní.

Obsah e-kurzu

1. Úvod
   • Jak na tento kurz?
     Ovládání e‑kurzu, orientace v platformě a studijním obsahu.
   • Akademický pracovník jako vyučující na VŠ
     Role pedagoga, kompetence, specifika práce se studenty.
   • Jak si stanovit obsah předmětu
     Práce s výstupy učení, specifikace cílové skupiny, tvorba minutového scénáře a myšlenkové mapy.
2. Jak efektivně vyučovat (didaktické principy)
   • Princip přiměřenosti
     Struktura, členění obsahu, přizpůsobení studentům.
   • Princip názornosti
     Využití obrázků, infografik, modelů, médií, aplikací.
   • Princip soustavnosti
     Struktura výuky, rekapitulace, ověřování porozumění.
   • Princip aktivity
     Aktivizační metody, propojení učiva s praxí.
   • Princip trvalosti
     Mnemotechniky, příběhy, akronyma a další metody podporující zapamatování.
3. Evaluace – jak zjistit, co se studenti naučili
   Formativní a sumativní hodnocení, nástroje (konspekt, rešerše, esej, reflexe, úkol), pravidla pro ústní, písemné a praktické zkoušky.
4. Tipy pro online výuku
   Struktura online výuky, metodické postupy, doporučené aplikace a technologie, tvorba videí a podcastů.

Obsah prezenční části kurzu

Program 1. dne – 22. 10. 2026 (13:00 – 17:00)

• seznámení účastníků
• konzultace lektorských scénářů
• konzultace otázek a dokumentů účastníků
• ukázky vybraných metod vhodných pro začínající vyučující

Program 2. dne – 23. 11. 2026 (13:00 – 17:00)

• ukázky vlastní výuky účastníků
• nahrávání micro‑teachingu
• zpětná vazba od lektorů dle hodnoticích kritérií

Termíny kurzu

Online část

• přístup do e-kurzu v Moodle bude umožněn od 19. 10. 2026
• termín splnění závěrečného testu do 20. 11. 2026

Prezenční část

• 22. 10. 2026, 13:00–17:00
• 23. 11. 2026, 13:00–17:00
• Místo prezenční výuky – ICV MENDELU, Zemědělská 5, Brno

Lektor prezenční výuky

• Mgr. David Kryštof, Ph.D., PCC

Podmínky účasti

• odeslání přihlášky
• status doktoranda nebo zaměstnance MENDELU

Výstup z kurzu

Osvědčení o absolvování CŽV při splnění:

• úspěšné absolvování e‑kurzu (min. 80 % v závěrečném testu)
• účast na obou prezenčních dnech
• úspěšné splnění prezenční části (min. 80 % dle hodnoticího archu)

Přihlášení na kurz – zde- nejpozději do 16. 10. 2026

Kontaktní osoba